为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，落实“四个一”教学模式，2017年4月12日上午第五节课，舟山市田家炳中学物理组举行了“四个一”课堂教学研讨活动。学校校领导和组内教师参与了这场活动。

    这节课由高一物理教师赵博恒在从严楼高一（5）班主讲。授课内容是《电荷及其守恒定律》。课前，做了充分准备，通过展示电在生活中应用的图片，让同学们进入了有趣而又充满新意的学习；然后，创设了生动形象的教学情境，让学生上台来进行摩擦起电、接触起电、感应起电等一些列物理实验，激发了学生的学习热情和积极性；通过运用先进的静电计传感器，把电信号转化为数字信号，直接把电荷量显示在大屏幕上，学生无不感受到科技进步对生产、生活带来的便利；最后，讲解了电荷守恒定律以及元电荷等知识，学生也能完整地总结本节课内容，课堂效率较高。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。

    下午第九节课，组内老师进行了畅所欲言的交流。何丽荣老师认为，赵老师作为青年教师，课堂上神态自若，通过一系列实验，充分调动学生积极性，课堂教学很成功。并非从事物理教学的徐霜老师表示，听了赵老师的课，自己也学会了这些内容，这种通俗易懂的教学方式是非常实用的；徐霜老师又充分肯定了课堂最后的总结环节，认为这是对这堂课教学效率的检验，但是也提出了自己的观点——总结的时候希望能流出更多的时间给学生思考。通过大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。

    最后，由沈学文副校长作了总结。他肯定了这节物理“四个一”课堂教学在教学中具有一定的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。