情系小河

高中生小林家附近有一条小河，原先穿插在中央公园之间作为景观的一部分，但由于长年累月不进行保护工作，其间已沉积数以万计的垃圾，并散发浓浓的臭味。这周，小林领到的社会实践活动的主题是：五水共治。这让小林开始关注起这条小河。

周末，小林起了个大早，看到张大爷一如往常地划着他的小船穿行在河面上。如果要用一个字来形容他的船，那就是“破”，破到什么程度呢？照小林的话来说，看张大爷划船，就感觉那船在河面上越来越沉，进的水越来越多，快要支撑不住垮了似的。再说那船，周身快黑了，几乎和那河水的颜色一般无二。每每张大爷扬起竹竿捞出水中的粘稠物，或是用加长的漏网打捞出一罐罐饮料瓶，熟练地将这些东西扔进小破船里，那连续流畅的一串动作和张大爷挺立的身形，都会让小林不由自主地联想到“孤舟蓑笠翁”的诗句。眼前的水质和打捞出的垃圾，着实是煞风景。

要说小林与张大爷的相识可是缘分。那日小林家不巧下水道坏了，漏了不少水，并渗到了楼下张大爷家。小林回家后发现那张大爷叫来了修理工站在门口，看到小林的第一句话就是：“同学，你家漏水了，赶快进去看看，我把师傅都给你叫来了。”小林当时就想，这大爷的屋子因为自己家的漏水遭了“灭顶之灾”，这么火急火燎地，会不会想要借机讹一笔钱？当下进去，就发现张大爷一面吩咐那师傅干活，一面询问哪里有盆。小林不知张大爷想干什么，但还是找了一个洗脸盆给他。只见那张大爷走进卫生间，用那脸盆接着还在往下漏的水滴。小林诧异之际，张大爷解释道：“这水漏了，影响了我那屋子倒不要紧，只是可惜了这么多水，你要是再早回来一会就好了，这么多水啊。”这下小林全明白了，原来这张大爷是个如此爱水之人。

后来，小林从街坊邻居那儿打听到，张大爷是从外地来的，他们那地方极其缺水，张大爷小时候就受过没有水的苦，所以对水有着特别的依恋和感情。平时看见那河水被污染了，就会自己志愿去捞垃圾。张大爷曾说：“能做一点是一点，虽然效果不明显，但好歹我这么做，河里的垃圾是少了的。”小林听后很是感动，想到自己有时经过小河，也会贪图省力把塑料瓶扔进去，就惭愧不已。

傍晚，小林又想起张大爷拿着脸盆接水的情景，于是琢磨着怎么才能真正有效地帮到张大爷，治理好污水的问题。思考良久，他抽出一张图纸，开始细细描画起来。夜晚，小林做了一个梦，梦里的小河清澈见底，再无平日里的臭味，低头依稀可见其中游着几群欢腾的鱼儿。再抬头时，小林发现自己和张大爷一同站在船上，不过小破船不破了，变成了一支真正的小舟。河水两岸是中央公园，青山绿水，阳光明媚，景色大好。

清早，张大爷划船上岸后，小林对他说道：“张大爷，我觉得你这样光打捞垃圾是不够的，无论你再怎么捞，也远远赶不上人们往河里扔垃圾的速度，你这叫治标不治本，这条河最终还是脏的。”张大爷听后答道：“孩子，我怎不知这其中的道理？只是我又该怎么办呢？” “我有个想法。”正说着，小林展开了昨天画完的图纸。张大爷看后笑了，眼睛化作两道弯弯的月牙：“孩子，你可真厉害，如果按你的方法来，相信咱们的小河一定会得到更好的保护。”只见图纸上细细描绘的是一排排的高楼，所不同的是高楼的每层都有绿化图，而边上的河道与高楼紧密联系，水源充分结合在了住房当中，小林给了张大爷一个新名词：第四代房屋。

第二天，小林就通过网络信箱的方式向全国人大代表反映了城市水质差，污水排放严重等情况，同时提交了建筑图和河水治理计划，并得到了人大代表的积极回应。在这以后，小林做了一块标语牌，立在小河岸边，每逢双休日就帮助张大爷打捞小河中的垃圾。同时积极向身边的老师同学宣传环保节水理念，用自己的力量，带动身边的人，参与到五水共治当中来。

五水共治，向来都不只是一个标语，它是一个需要由我们每个人共同努力所达成的一个目标。它是中国梦中的一员，但它离我们并不遥远，也许只是身为学生的小林不再向河中乱丢垃圾，也许只是普通居民张大爷义务打捞垃圾，也许只是亲爱的你愿意在刷牙时拧紧水龙头。只要情系小河，一步一步，一点一滴，有张大爷般的踏实，更有小林般童力的加入，小河会渐渐清澈，我们的生活也会越来越美好！

舟山市田家炳中学 高一（7）班 徐清影

指导教师：宓素芝