市属“海岛园丁”张丽茹老师

张丽茹老师1991年7月参加工作，任职于黑龙江省依安实验中学。2000年8月应聘到舟山市田家炳中学（原舟山二中）任教，任教以来一直担任数学课教学和班主任工作，始终工作在教学第一线，由于业务能力强，工作态度认真负责,学校委以重任，连续多年担任毕业班班主任，出色地完成了学校交给的各项任务，并取得了优异的成绩，受到了全校师生的一致好评。

在工作中能把自己所学和工作实践相结合，因材施教，有的放矢，效果显著。从教以来，一如既往勤奋工作，任劳任怨、爱岗敬业。二十九年的一线教学工作，她努力使自己成长为学校的骨干、教师队伍中的佼佼者。为了使学生能够适应历年来高考形势的不断变化，她不断更新教育教学理念，脚踏实地，培养学生的综合能力，分析能力，应变能力，提高了教学的质量，提升了学生的素养，得到了校领导的肯定。

一、勤奋务实，打造数学高效课堂。

作为高中的一线课任教师，张丽茹老师刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

备课时，精心设计环节，上网查阅资料，结合课堂实际自制多媒体课件，提高课堂容量和信息量，努力提高课堂40分钟效率，减轻学生的课业负担。作为备课组长，组织小组教师集体备课，定期进行教学研究，并准备好课后统一作业。课堂上大胆进行教学改革，让学生成为学习的主人，给学生畅所欲言的时间和空间，使他们学会求知、学会思考、学会合作、学会创造。

天道酬勤，工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，使他收获了丰硕的果实，连续多年，教学成绩都名列前茅。其中2004届所带毕业班有2名同学高考数学成绩获得了149分，这在任何一个普通高中都是难以企及的高度。

二、春风化雨，爱心滋润莘莘学子。

作为优秀班主任，张丽茹老师注重培优扶差的工作，了解尖子生的状况，提醒他们在成绩面前不骄傲，对于后进生，总是给予特殊的照顾和更多的关注，发现他们的闪光点，对他们的点滴进步给予大力的表扬。课后多找他们谈心，鼓励他们认真学习，困难面前不气馁，树立起他们的信心。

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，面对着不同的学生，她始终坚持“再多一点耐心，再多一点爱心，再多一点理解，再多一些鼓励”去对待那些学困生、德困生，点燃他们学习的希望。对于住宿的孩子们，她常叮嘱他们饮食更健康，告诉他们增减衣服，提醒他们早点休息。付出真诚就能得到真诚，而付出爱就一定会得到爱的回报！张老师所带的班级学风好、班风正，大家都认为她是可以放心依赖的好老师。

三、为人师表，促成知行统一班风。

人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，时刻牢记：“身高为师，身正为范”，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。例如：要求学生不迟到，就要做到自己不迟到。二十几年如一日，每天早上7:00之前到学校。时刻注意自己的言行举止，在学生面前做出表率。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯，所带班级曾多次被校评为“优秀班级”。

四、精准施教，搭建学生成才之路。

作为班主任必须善于组织和管理学生。要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期开始，张老师都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理。这样不仅班主任轻松，而且还培养了班干部的组织能力。班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。成员们各司其职，各自的能力得到了最大程度的提升，特长得到了前所未有的发挥，与此同时，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利地得到开展，可谓事半功倍。

五、无私奉献，铸就田中高尚师德。

张丽茹老师平时教学中非常注重对学生进行思想道德教育和人格的培养，使学生进一步明确社会道德标准，树立社会主义荣辱观，使他们真正成为社会主义核心价值体系的建设者和践行者，成为社会正能量的弘扬者。对学生进行理想信念教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。帮助学生理解人生的意义和价值，使他们真正成为一个有正义感，有坚定信念，有追求，懂得珍惜，懂得感恩，健康向上并努力奋斗的人。正是她对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的责任心促使她勤奋工作，默默奉献；也正是她用积极、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作，换来了学生的喜爱与同事的认可。

用心去工作，用爱去育人，是张丽茹老师一生的追求。我们相信，她将永远珍视当初无悔的选择，初心不改、一如既往，践行她的承诺：在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神，蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任！