打造一支田中教育铁军

    我校的党员人数占了教师总人数近一半的这支队伍，一定要成为学校建设的骨干核心，所以这必须是一支纪律严明，思想高度统一，行动高度统一，一心一意跟党走，一心一意为广大师生谋福利，办人民满意教育的精锐之师。为打造好这支队伍，必须重视四个力：凝聚力、执行力、驱动力、战斗力。

在凝聚力上我们可以做什么？必须明确我们的办学目标——为学生的终身发展奠基，这应该是我们一辈子的信仰，如果我们只是把这一份工作当做工作做做掉，那些孩子只是工作的对象而已，那么作为一个共产党员的信仰是缺失的；如果我们能够把我们从的事当做一项光荣伟大的事业，把每一个孩子——这里尽管有让你我头疼的孩子，当做一个个鲜活的生命、当做像自己孩子那样，或者让自己心痛，或者省心，或者脸上有光、可以依靠信赖的那一个，我们一定会竭尽诚心、倾我所有，为他们做最好的教育，这就是我一辈子的事业。有一个年轻的教师跟我说，校长，教务处总把早上第一节课排给我，学生的作业批不了我很痛苦。我说，在我上学年教三个班级的时候，我每天7点之前准时到达其中的一个第一节课的班级，我要用20分钟的时间，把全班的作业批完，因为还有接下来的早自修等着我。我还告诉这个年轻人，尽管我当着校长，我很愿意大家与我来比一比教学成绩，我所做的这一切，一定会是我一生中很好的一部分，我会问心无愧。这是我的信仰，也是在座的所有党员的信仰吧。

我们这所学校2008年的时候，朋友当时对学校的一句评价让我感到羞愧，但是将近10年过去了，我是挺起腰杆了。这所学校就像我们三年前喊出的那句口号——一年一小步，三年一大步那样，已经迈出了一个大大的步子，需要我们再迈一个大步，彻底改变全社会对于我们的认识，这支精锐之师，要把整个学校打造成教育业绩一流，特色鲜明的高品质的能够为孩子们谋福祉的教育高地。而我们今年的目标，就是要赶超2016年，我们每个党员就是要在今年争创新的业绩，为我们的事业、信仰再增添无限的荣光。2016要更加团结人，要运用霍桑理论团结人。我相信，这支上下同欲的精锐之师一定战无不胜，攻无不克，突破难关，不断超越。

执行力上，我们可以做什么？做好计划，不打折扣，按时完成；发现问题，不找借口，立即行动；简单的事情认真做，重复的事情做更好。教育教学、后勤管理工作是这样，对于党的活动计划、内容的执行也一定要这样，这就是执行力。而我们的部分同志，思想上认识有偏差，行动也是不积极的。两学一做，仍然是今年的学习活动主要内容，他的学习大打折扣，推推动动，不推不动，整整一年，学习笔记，学习心得，只有寥寥数行，甚至还有找不到笔记本的同志，碰到学习会，能不参加就尽量不参加，你入党的时候，你的誓言忘记了吗？从现在开始，我和我们的党组织会与你展开思想交锋的，请重温、牢记你的誓言，一个人发过誓的内容也会忘记，你会被子孙后代瞧不起的。补缴党费的时候，我的一个朋友告诉我他要补缴3万左右，尽管以前国企拿得多，但是现在不如从前了，但他说必须交，否则会被人看轻的，我认同他的说法。同时，我要说，落实靠做出来的，不是靠说出来的。

驱动力上，我们可以做什么？发现问题，一插到底，彻底解决；做的不好，反思改进，避免破窗效应。这就是自觉自主，在教育教学一切工作上，只有自主才能把时间还给自己，做一个有思想的教育工作者，只有自主才能把时间还给学生，让他们自我提炼，自觉提高。我始终认为，一个教师的内驱力，与他的教育思想紧密相关。所以，没有学习力，就没有思想力，没有思想力，也就不会有真正的内驱力。这一点上，就像我们的自主课堂的管理、安排，相信我们自己，同时相信我们的学生，瞄准学生的内功修养，引导他们改善周边关系，汲取人生的正能量，关切学生的外功修炼，教会他们带着问题学习，解决问题提升，内外结合全面提高，自主学习是最好的学习方式，自我教育是最高的境界，这也是内驱力发挥的最高境界，眼中只有学习的做法，就是对于内驱力认识不足的表现。我们有少数党员教师，只认识教学，不认识教育，他的内驱力是严重缺乏的，全员育人，关注健康、平安、文明、美丽才有教学业绩的真正提升。

         战斗力上，我们可以做什么？

    一是严明纪律，守住规矩，只有高标准要求自己，不可逾越底线；

    二是协同一心，共同实施最好的教育手段，不是单打独斗，一个好不是真的好，全体好才是真的好，一个段好也不是真的好，全校好才是真的好；

    三是需要形成我们自己的做法、特色，拥有一支精锐之师必须具备的利器，这就需要我们沉下心来加强学习、研究。按照总书记说法，就是既做改革的促进派，还要做亲力亲为的实干家；既要责任担当，还要敢于去啃前进路上的硬骨头。

同志们，全面从严治党的号角已经吹响，深化改革的攻坚战已经打响，愿我们这支精锐之师，担负起时代重任，做成无愧历史的光辉业绩。