田家炳中学2013学年工作计划

一、指导思想

本学年，以科学发展观和十八大提出的“办好人民满意的教育”要求为指导，紧紧围绕打造群岛新区背景下现代化教育强市的总体目标，根据我校实情，确定以“抓体艺特色，促分类发展”为办学策略，以“提升本科率为核心，一、二、三类升学率均有所突破”为升学目标，以“努力创造适合每个学生发展的教育”为办学目标，加快推进学校的发展。

二、中心工作

确定2013学年为“校风、学风、班风”建设年。抓校风，继续把重心放在对学生日常行为的规范上。从校门开始，从早自修开始，从穿戴入手，从言行入手。建立一月一专题，一周一规范主题教育活动。同时，要重视德育帮扶工作，发挥“花之语”德馨工作室的作用，实施党员骨干教师导师制。抓学风，下一步把重心放在“唤醒”教育的实施上。要充分用好我校省重点规划课题研究方案，指导学生及早明确学习目标，进行人生规划与设计，让绝大多数学生喜欢学习，认真主动完成各项学习任务。同时，要重视家访工作，调整家访的内容与形式，形成家校合力，关注学生的学习全程。抓班风，要把重心放在班主任与任课教师之间的合力形成上。要充分落实以人为本的人文教育观，建立起班级内的全员育人模式，形成良好的班级舆论导向，培养起一批优秀的班干部队伍，把每一个班级都力所能及地建设好。

三、重点工作

1．以敬业爱岗为引领，加强队伍建设

重视师德师风建设活动，开展“四干兴舟”与“中国梦，新区梦，二中梦”主题实践活动，认真组织好群众路线教育，引领全体教师敬业爱岗，培育二中教师的核心价值观。切实贯彻《舟山市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定》，倡导教师给予学生更多的个性化免费辅导。加强教师队伍建设，要落实校内、校外“以老带新”结对工作，要充分利用名师工作室平台，加强教师间相互交流研究，提高专业学术水平。加强班主任队伍建设，努力发挥班主任的桥梁与纽带作用。通过加强全员培训，校本培训等途径重视教育教学理论学习，借鉴不同区域、类型的成功经验，注意理论与经验的适切性，提升教师的专业能力。开展各类岗位练兵活动，积极组织老师参加省市各类教学业务，科研竞赛活动，提升教师的专业水准，重视各层次教师榜样引领，发挥一线名师、教授级高级教师、骨干教师的正能量，倡导研究员，学员积极参加各名师工作室活动，利用团队优势促进自身专业发展。每位教师每学年撰写一篇专业论文，上好一节公开课（汇报课、研究课、示范课），骨干教师做好一次专题讲座，开发建设一门选修课程。

2．以专业规范为重点，推进特色创建

充分发挥“四大类”特色创建管理小组的引领作用。重点解决美术大类术科培训与文化课学习的矛盾，明确正常教学时间内各年级正常术科训练课程的时间与内容，规范设置术科训练与文化课学习时间的合理配置；规范节假日与正常教学时间内专业培训，尝试邀请外聘教师帮助提升专业能力；探索高三年级美术生去杭州专业培训的合适时间，并处理好与文化课学习间的矛盾，考虑引进专业团队在校进行专业培训。积极参与教育行政部门组织的各类体育比赛、艺术评比活动，力争使我校体艺特色逐步鲜明起来。

3．以课题研究为载体，深化课程改革

以省级重点研究课题为载体深化课程改革，重视美术，体育，音乐，传媒四大类特色创建小组的建设，因组制宜开展各类活动。加强对学校课程建设的价值思想的引导，重视选修课程的开发与实施，抓好对选修课程实施的质量评价与监督，引领教师从课程的执行者转变为课程的领导者与开发者。以多样化，特色化高中创建为机遇，重视学生人生规划的引领，加强对学生的分类指导。抓好社团课程建设，注意方向引领，重视精品创建。同时，做好研究材料的积累、分类、完善工作，为省特色示范学校的创建提前做准备。

4.以聚焦课堂为核心，提高教学效能

树立人人皆可成才的理念，坚持发展的质量观，因生制宜制定系列质量提升机制，并切实提高制度的执行力。做到因材施教，尊重、鼓励学生的个性发展。强化教学研究，引导全体一线教师必须聚焦课堂，研究教法，精选教法，改革教法，创造教法，做好学情分析，因班、因生制宜优化教学策略。科学系统制定各年级学期工作计划，努力破解各年级发展难题。抓好教学常规，规范候课制度，认真贯彻学分管理制度，科学合理安排周练。高一提高选修课质量，高二、高三统筹安排英语听力、ⅠB模块教学与复习,努力完成质量发展目标。坚持抓质量从高一抓起，抓好起始，实施分层教学；调整分班模式，重视对不同层次学生，不同特长学生的针对性教育与量身定制的套餐教学；重视学生研究，教学研究，考试研究，作业研究；抓学科合力，提升薄弱学科的贡献度。严格按计划开足开齐各类课程，规范教辅资料征订。重视阳光体育，规范体育活动课的开设。调整晚自修管理模式，切实提高自修效率。重视作业监控，提高作业效度。加强考风考纪教育，规范教师监考行为，营造诚信考试氛围，尽可能地杜绝学生考试作弊。调整扁平化管理模式，加强各职能处室的垂直管理，突出各职能处室的管理、监督、服务、协调与反馈功能；重视各年级间资源、信息、管理的共享；重视各分管领导在分管工作环节的统筹协调功能。

四、常规工作

（一）德育工作

１．加强安全维稳工作。重视校区的安全隐患排查，做好食宿，交通，运动等安全防范工作，坚决把牢安全底线，杜绝学校各类重大事故或事件的发生，确保校园平安。

2．加强校园文化建设。做好二中校园文化建设整体规划，重视与原舟中文化的传承与融合，努力展现二中文化特色。班级文化布置坚持学校统一要求与班级个性特色相结合，突出管用与品位相结合；以重大节日与纪念日为契机，积极开展班级主题活动，重视主题班会课开发与实施。

3．加强社团工作。有效发挥团委、学生会的作用，大力推进学生社团建设工作，并使之与学校新课程改革有机结合。争取让每个学生都能参加一个社团，为学生综合素质拓展助力。

4．加强学生干部队伍培养。继续打造一支德才兼备的舟山二中学生干部队伍，要让这支队伍既能起到榜样带头作用，又能有效管理学生群体。抓好推优入党工作，本年度力争有优秀学生加入到党组织中来。

5．抓好住校生管理。加强寝室文化建设，关注寝室硬件建设。相关部门与教师必须切实关心住校学生，了解住校生学习、生活倾向性问题，消除各种隐患。

（二）教学工作

1．抓好学风建设工作。根据各年级的生源情况和变化规律，坚持从高一抓起，确定各年级段的主抓内容：高一抓学习习惯养成，高二抓学习方法策略，高三抓学习效率、质量。在充分发挥教务处教学指导作用的基础上，加强教务处和年级段之间的合作。

2．做好教学常规管理工作。要引导教师研究学生，钻研教材教法，讲究教学的针对性、科学性与艺术性，精讲精练，切实提高40分钟效率；要引导教师精心选择作业，优化作业质量，控制作业数量，及时批改，及时点评，适时面批；平行班之间教学的进度、难度要统一，资源要共享。

3．做好分层次教学工作。全体教师要深入研究和领会新课程改革与学科指导意见精神，正确处理教师主导和学生主体的关系，有效推进课堂教学改革。做好第一、第二层次的临界生辅导工作，提高一、二层次临界生的上线率。从高一开始确定临界生名单，建立档案进行跟踪，及时发现问题，及时采取方法弥补。

4．做好月考、模拟考工作。教导处、年级段长要统一协调好各备课组对试题难度、深度、广度的把握，做到既有信度、效度，又有区分度。考后质量分析要具体细化到班级，甚至学生个人，找出教学的问题、每个学生的欠缺所在，并及时采取补救与调整的措施。要加大校际联考的力度，同时做好各级各类备考监考工作。

5．高三工作。一要科学安排一轮复习进程与策略；二要重视对绩优学生的个性化辅导、个性化面批，实现学科平衡，努力完成一线目标；三要关注普通班班风学风建设，高度重视中等及以上学生发展，抓好临界生辅导，努力提升本科率；四要关爱每一个学困生，在给予同等的教育机会同时，在教学上给予更多的关怀与帮助，努力促使他们在原有基础上有所发展；五要重视抓好美术生文化课辅导；六要调整晚上上课辅导模式；七要系统规划考试安排，严格备考监考应考机制，净化考风，规范考纪，切实发挥考试在教育中的评价与衡量功能；八要加强高考信息搜集，组织全体高三教师做好考试说明，高考动向研究，切实把握高考动态；九要继续与市内相关高中协作。

（三）教科研工作

1．重视教师专业发展规划工作。抓好教师培训，提升专业能力。重视制度设计，以制度促进不同发展阶段教师分类发展。要让新教师在站稳讲台同时，树立科研意识；中级教师要凸显科研生力军作用，力争在课题、论文等环节有所突破；高级教师要抓好职后管理，突破科研短板，努力实现从教学型到研究型、学术型的转变。

2、浓厚教育教研学术氛围。重视校本教研，继续实施教研组的一月两次、备课组一周一次的学习、研讨制度，以先进教研组评选为抓手，稳步推进各组形成学术研究风气，提倡教研活动走进课堂，提高教育教学研究的实效性。

3.重视课题申报与管理工作。鼓励教师在课程开发、课堂教学、德育实效等领域开展课题研究。教科室要结合学校实际组织教师开展校级课题申报、研究，做好本年度省、市课题立项、研究与结题工作。

（四）党建工作

强化理论学习，不断加强党员的思想建设。深入实施“勇担使命,四干兴舟”教育实践活动。积极开展学习型学校创建活动，营造学习氛围，强化读书意识，培养读书习惯，最终把学习的效果转化为解决学校教育教学中实际问题的能力。做好发展党员工作，坚持“按照党员标准，成熟一个，发展一个”的要求，加强在教学一线的教师中发展党员。加强和改进领导班子作风建设，进一步强化执政为民意识，树立与科学发展观相适应的正确政绩观。抓好党员教师的廉洁自律工作。进一步深化党务、校务公开工作。

（五）后勤工作

1．重视财务制度的学习，规范学校财物管理。

2．加强对食堂的管理，确保饭菜质量与安全，提高服务质量。

3．重视校产管理，引领师生树立节约意识，注意公物爱护。

4．做好校园基础设施的检查与维修工作。

5．规范和加强对合同用工的管理。重视教辅后勤人员管理，引领他们在日常工作中加强服务意识和效率意识，做到热心、耐心、细心。

五、其它工作

１．认真反思近几年招生工作经验，研判2014年初三毕业生形势，为2014年招生工作提前做准备。

2．关心在职与退休教职工工作与生活，为他们排忧解难。

3．重视信息沟通，继续加强民主管理，做到校务公开、决策民主。

4．做好2013学年发展性督导评估工作。

5．继续抓好学校安全、卫生、综合治理、档案等工作。

6．高度重视学校宣传工作，加强各类信息的收集、整理与发布工作。

田家炳中学

2013年8月