舟山中学教育集团舟山二中2012学年第二学期工作计划
一、指导思想
本学期，要认真学习贯彻十八大提出的“办好人民满意的教育”精神，根据学年初确定的“抓体艺特色，促分类发展”工作思路，对照特色示范高中创建各项要求，结合本学期学校发展实际，狠抓校风学风班风“三风”，把握安全与质量两个底线，稳步推进五项重点工作，努力实现“以提升本科率为核心，一、二、三类升学目标均有所突破”的预定目标。
二、重点工作
（一）深入推进课程改革，力争特色初显
我校应该抓住深化新课程改革的机遇，树立正确的课程观、教学观，将深化课程改革与学校特色示范高中创建有机结合，努力使我校特色发展初见雏形。认真贯彻省市普通高中课程改革推进会精神，总结我校上学期课程改革经验，调整完善我校课程改革实施方案。在适度削减必修课时的情况下，重视必修课程，优化教学内容，规范选修课程开设，努力提升单位课时教学效益。规范选修课程，抓好选修课课程开发、申报、评估论证工作；重视对选修课程实施质量监控与评价；重视精品课程开发与建设，创造条件开好音乐、美术、体育等选修课程，努力培养我校学生的审美情趣与艺术素养，力争本学期有特色精品课程参与省市评选。
根据特色创建需要建立完善专业画室、音乐室及传媒类辅导教室；组建美术、音乐、体育、传媒四大类特色创建管理小组，召开特色创建推进会，分类研究专业辅导与文化课教学相互兼顾策略；美术类争取量上增加与质上提升同步；体育类、音乐类、传媒类争取本学期有明显起色并在高考中有所收获；尝试聘请校外专业指导教师，提升专业辅导针对性；积极参与教育行政部门组织的各类体育比赛、艺术评比活动，力争使我校体艺在市内有为有位；在市内举办美术生作品展览，组织好春季运动会。
（二）贯彻落实立德树人，打造优良校风
坚持立德树人，抓好各类德育载体创建，促进学生品德修炼。学校要充分挖掘现有校园文化，利用深化课改契机，加强课程育人，文化育人，实践育人，礼仪育人，网络育人，制度育人，合力育人，充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强德育的实效性。着力开展社会主义核心价值观教育，重视社团建设，有效组织开展各类寓教于乐的社团活动，促进学生个性发展。重视德育帮扶工作，建立“花之语”德馨工作室，健全各类特殊学生档案，实施党员骨干教师导师制，做好对各类问题学生的个性化教育；重视安全教育，切实做好网络、法制、心理健康等教育，确保学生违法犯罪率为零；重视住宿生与外住学生的管理，注意随机抽查；创新家访方式，努力形成教育合力；创新春游载体，尝试远程拉练。
（三）抓好教师队伍建设，提升专业素养
重视教师专业发展与能力建设，努力创设各类外出学习培训的机会。按规定做好教师全员培训工作；支持教师参加省市各类说课、论文、课例等专业评比活动；支持教师加盟名师工作室活动与教授级高级教师评选；组织美术教师举办美术作品展览。抓好学科组校本培训与草根教研。加强教师职业道德建设，培育先进典型，努力建设师德高尚、业务精湛、结构合理的二中师资队伍；切实贯彻《舟山市教育局关于禁止中小学教师有偿家教的暂行规定》，提倡为学生义务辅导；加强班主任队伍建设，制定出台《舟山二中班主任考核办法》，努力发挥班主任的桥梁与纽带作用。贯彻落实《关于推进市直属教育系统党代表工作室建设深化党代表全面融入网格组团工作的实施方案》，充分发挥党员教师的先锋模范带头作用。引领教师用科研助推专业发展，倡导科研兴校氛围，将学校特色创建与教育科研有机结合，做好市级重点中标课题开题工作并组织实施研究；积极参与省级教研课题申报，做好小课题或其他项目课题申报、研究及各类成果评选工作。
（四）坚持科学民主决策，提升管理服务水平
重视科学民主决策，注意倾听教师呼声。在涉及学校教学管理，后勤服务，评先评优等各项举措制定与实施上充分发挥教师的主体作用。重视与教师的沟通交流，尽全力为教师排忧解难。
对接舟山中学管理经验，辩证吸收适合我校的相关管理举措，努力促进优质教育资源共享；提倡学校领导、中层干部深入基层，走进课堂，了解老师需求，观察学生动向，回应师生诉求，破解发展难题，提高管理服务水平；认真汲取学生座谈会意见，做好相关建议落实整改工作；重视年级段管理与部门垂直管理有机结合，克服扁平化管理模式中存在的缺陷，强调分工，更重视协作；重视教研组备课组队伍建设，发挥团队合力；科学实施绩效工资制度，规范教职工请假、作息制度，提高各项制度的执行力；重视学校宣传工作，开展学校校园文化创建；加强校产管理，发挥体育馆、科技馆、图书馆等各类教育服务场所的育人功能；重视学校教育现代化建设，完善学校网络系统，广播系统建设，全面提升学校应用信息技术的水平；重视安全管理，根据需要在监管盲点安装监控，重视校门及周边安保，加强部门间协作，杜绝各类安全隐患。
（五）强化制度执行效率，全力提升教学质量
树立人人皆可成才的理念，坚持发展的质量观，因生制宜制定系列质量提升机制，并切实提高制度的执行力。做到因材施教，尊重、鼓励学生的个性发展。强化教学研究，引导全体一线教师必须聚焦课堂，研究教法，精选教法，改革教法，创造教法，做好学情分析，因班、因生制宜优化教学策略。科学系统制定各年级学期工作计划，努力破解各年级发展难题。抓好教学常规，规范候课制度，认真贯彻学分管理制度，科学合理安排周练。高一提高选修课质量，高二、高三统筹安排英语听力、ⅠB模块教学与复习,努力完成质量发展目标。高三要重视以下几方面的工作：一要科学安排二轮复习进程与策略；二要重视一模质量分析，分析影响质量提升的相关因子；三要重视对绩优学生的个性化辅导、个性化面批，实现学科平衡，努力完成一线目标；四要关注普通班班风学风建设，高度重视中等及以上学生发展，抓好临界生辅导，努力提升本科率；五要关爱每一个学困生，在给予同等的教育机会同时，在教育策略上给予更多的关怀与帮助，努力促进他们在原有基础上的发展；六要重视抓好美术生文化课辅导；七要调整晚上上课辅导模式；八要系统规划考试安排，严格备考监考应考机制，净化考风，规范考纪，切实发挥考试在教育中的评价与衡量功能；九要加强高考信息搜集，组织全体高三教师做好考试说明，高考动向研究，切实把握高考动态；十要继续与市内相关高中协作。
三、常规工作
（一）德育工作
１．加强安全维稳工作。重视新校区使用后的安全隐患排查，做好食宿，交通，运动等安全防范工作，坚决把牢安全底线，杜绝学校各类重大事故或事件的发生，确保校园平安。
2．加强日常行为规范管理。坚定不移地狠抓“三风”（学风、班风、校风）建设，并且长抓不懈。充分发挥政教处、安保处、年级段、班主任和学生会的作用，坚持日常检查和突出检查相结合，采用一月一抓的专项整治，重点抓好仪容仪表、行为举止、纪律等方面的规范。
3．加强校园文化建设。做好二中校园文化建设整体规划，重视与原舟中文化的传承与融合，努力展现二中文化特色。班级文化布置坚持学校统一要求与班级个性特色相结合，突出管用与品位相结合；以重大节日与纪念日为契机，积极开展班级主题活动，重视主题班会课开发与实施。四月份开展迎接“国际读书月”月诵读经典与名家对话活动。
4．加强社团工作。有效发挥团委、学生会的作用，大力推进学生社团建设工作，并使之与学校新课程改革有机结合。争取让每个学生都能参加一个社团，培育2-3个精品社团，为学生综合素质拓展助力。
5．加强学生干部队伍培养。继续打造一支德才兼备的舟山二中学生干部队伍，要让这支队伍既能起到榜样带头作用，又能有效管理学生群体。抓好推优入党工作，本年度力争有更多的优秀学生加入到党组织中来。
6．抓好住校生管理。加强寝室文化建设，关注寝室硬件建设。相关部门与教师必须切实关心住校学生，了解住校生学习、生活倾向性问题，消除各种不良隐患。
（二）教学工作
1．抓好学风建设工作。根据各年级的生源情况和变化规律，坚持从高一抓起，确定各年级段的主抓内容：高一抓学习习惯养成，高二抓学习方法策略，高三抓学习效率、质量。在充分发挥教务处教学指导作用的基础上，加强教务处和年级段之间的合作。
2．做好教学常规管理工作。要引导教师研究学生，钻研教材教法，讲究教学的针对性、科学性与艺术性，精讲精练，切实提高40分钟效率；要引导教师精心选择作业，优化作业质量，控制作业数量，及时批改，及时点评，适时面批；平行班之间教学的进度、难度要统一，资源要共享。
3．做好分层次教学工作。全体教师要深入研究和领会新课程改革与学科指导意见精神，正确处理教师主导和学生主体的关系，有教无类分层推进课堂教学改革。做好第一、第二层次的临界生辅导工作，提高一、二层次临界生的上线率。从高一开始确定临界生名单，建立档案进行跟踪，及时发现问题，及时采取方法弥补，特别要做好高三临界生工作，全程关注他们的学习和生活。
4．做好月考、模拟考工作。教导处、年级段长要统一协调好各备课组对试题难度、深度、广度的把握，做到既有信度、效度，又有区分度。考后质量分析要具体细化到班级，甚至学生个人，找出每个学生的问题所在，并及时采取补救措施。要加大校际联考的力度，同时又要做好监考、评卷、分析工作。同时做好各级各类备考监考工作。
（三）教科研工作
1．重视教师专业发展规划工作。抓好教师培训，提升专业能力。重视制度设计，以制度促进不同发展阶段教师分类发展。促进新教师站稳讲台同时，培育新教师树立科研意识；全体教师要上撰写年度论文，中级教师要凸显科研生力军作用，力争在课题、论文等环节有所突破；高级教师要抓好职后管理，突破科研短板，努力实现从教学型走向研究型、学术型。
2、浓厚教育教研学术氛围。重视校本教研，继续实施教研组的一月两次、备课组一周一次的学习、研讨制度，以先进教研组评选为抓手，稳步推进各组形成学术研究风气，注重反思研究，提升教育教学研究水平。
3.重视课题申报与管理工作。坚持“问题即课题”，“问题即研究”，鼓励教师在课程开发，课堂教学，德育实效等领域开展课题研究。教科室要结合学校实际组织教师开展校级课题申报与研究，做好本年度省、市课题申报立项工作，并力争在省教育科学规划课题与省教研课题等系列有所突破。做好已立项的课题中期研究与结题工作。
（四）后勤工作
1．积极与市教育局协调,努力做好资产划拨工作，规范学校财物管理。
2．加强对食堂的管理，确保饭菜质量，提高服务质量。
3．重视校产管理，引领师生树立节约意识，注意公物爱护。
4．做好校园基础设施的检查与维修工作。
5．规范和加强对合同用工的管理。重视教辅后勤人员管理，引领他们在日常工作中加强服务意识和效率意识，做到热心、耐心、细心。
四、其它工作
１．认真反思近几年招生工作经验，研判2013年初三毕业生锐减形势，针对性做好2013年招生工作。
2．关心在职与退休教职工的生活、健康及各种困难，及时解决后顾之忧。建立教职工之家，办好教职工趣味运动会。
3．重视信息沟通，继续加强民主管理，做到校务公开、决策民主。
4．进一步加强学校党建与纪检工作，支持工会、团委、女职委及民主党派的各项工作。
5．做好2012学年发展性督导评估工作。
6．继续抓好学校安全、卫生、综合治理、档案等工作。
7．高度重视学校信息工作，加强各类信息、资料的收集、整理与发布工作。